課程針對對象：
企業中高級經理、主管，以及想成為卓越領導者的相關人士。

課程目標：
1、使學員對卓越的領導力與執行力有一個清晰的認知；
2、有效拓展學員的領導力思維與執行力思想；
3、使學員能行之有效地提升自己的領導力以及如何提高企業整體的執行力。

課程目標：
1、使學員對卓越的領導力與執行力有一個清晰的認知；
2、有效拓展學員的領導力思維與執行力思想；
3、使學員能行之有效地提升自己的領導力以及如何提高企業整體的執行力。
第一部分 卓越的領導力
案例一
第一章 領導力的解析與思考
案例二
1、領導力可以習得（案例1）
一流的領導者；
后天的領導者；
潛在的領導者；
有限的領導者；
2、剖析領導力（案例2）
領導力解析；
野牛群中的領導者；
學雁群飛翔；
3、領導者的角色定位（案例3）
領導者特質――孕育領導的搖籃；
領導者是探險家；
領導者是藝術家；
領導者是法官；
領導者是戰士；
第二章 開發領導潛能
案例三
1、 領導力的關鍵：分清主次；（案例4）
2、 領導力的核心：正直；（案例5）
3、 領導力的終極檢驗：積極變革；（案例6）
4、 獲得領導力的方法：解決問題；（案例7）
5、 領導者具備的態度；（案例8）
6、 領導者最寶貴的財富：人力資源；（案例9）
7、 領導者必不可少的素質：建立共同愿景；（案例10）
8、 領導力的標簽：自律；（案例11）
第三章 卓越領導者必備能力
案例四
1、 卓越領導者的決斷力；（案例12）
2、 卓越領導者的創新力；（案例13）
3、 卓越領導者的溝通力；（案例14）
4、 卓越領導者引領追隨者的影響力與感召力；（案例15）
5、 卓越領導者的激勵力；（案例16）
6、 卓越領導者的危機處理能力。（案例17）
第二部分 執行力
案例五
第四章 構建執行力文化
案例六
1、 企業文化（案例18）；
企業文化的緯度；
文化的精髓；
文化看得見嗎？
企業文化的三個定則。
2、 執行力文化；（案例19）
改變理念了嗎？
改變行為了嗎？
業績與薪酬掛鉤了嗎？
有暢通的溝通渠道嗎？
以身作則了嗎？
知人善任了嗎？
第五章 有效提升執行力的關鍵步驟
案例七
找人（需要的人）；
培訓轉化（教育）；
授權與溝通（擺脫心理障礙）；
評估績效（公司制度相應的改變）；
獎懲（公正合理）；